初二优秀作文

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  那儿,充满活力

 初二一班 张斯宇

  走进校园,一阵幽香,一切都显得如此美好,我们于晴朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,它记录着我们的欢笑与感动。它,便是校园故事。

  初中的生活是紧张而充实的,所以就要沉浸浓郁,含英咀华,同学们常常围坐一团,攻克难关,当困惑已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗,《江城子》一诗写得好:少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒。这是一位同学填的,面对这样的豪言壮语,使我也心潮澎湃,我们都已准备好,迎接那快要到来的挑战,为了梦想拼搏。

  中午,同学们说说笑笑,,欢声笑语充溢着整个校园,一切给人以生机勃勃的感受,但曾几何时,我们也有忘不了的感动,忘不了老师用沙哑的声音为我们加油,忘不了老师疲惫而不舍的眼神,我们不愿让老师再为我们担心,为我们劳累,为了这份爱,我们一定会坚持下去,尽最大的能力创造更好的成绩,会的,一定会的,因为我们的活力与爱会创造奇迹。

  初一开学,迎接新生的时候,一位初一学生问我:“姐姐,我进入这个学校是不是就是成功了呢?”我回答他说:“当你受到重点学校的通知书时,应该就成功了,不过以后的生活,还是要靠你自己。”他又问:“那你怎样看待人生的成与败,得与失呢?”我当时一愣,过了一会,回答他说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功是来之不易的,只希望你们,包括我,都能走完人生中完整或不完整的旅程,他笑了,可爱的脸上充满阳光与稚气,我也笑了,为自己也曾有过这样纯真美好的笑脸。

  校园生活是如此美好,这里活力,激情到处绽放,这里有默默伏案的少年,也有勤勉的园丁,有秋风扫落叶的伤感情绪,也有雨打芭蕉的甜美意境,拿起笔,写下这充满活力的青春岁月,写下这记录着欢笑与感动的校园故事。

  秋·冬·春·夏

  初二·一班 郭鑫

 四季的轮回是岁月的流逝,而我岁月的流逝是秋·冬·春·夏的美好轮回。

  秋风起欢聚一堂

  2014年8月28日是我永生难忘的日子,那一天,我进了梦寐以求的松山外国语学校,那一天,我坐进了我挥洒汗水的一班教室,那一天,我融入了我为其荣誉为不懈奋斗的一班。那是庄稼成熟的季节,那是花凋叶落的季节,那是悲凉凄惨的季节,它是叫做结束的秋。但正是秋,我们欢聚一堂,形成了那个只属于我们的一班。

  东风寒团结向上

  当校园里的那排杨树的落叶已化作来年春天的养料时,东风已如利刃般愈刮愈猛。寒风凛冽又如何,焉能阻我踏步行。那个冬天,我们在演讲上畅舒已见,在拔河时竭尽全力,在书法比赛中各展所长。而这一切的一切都是为了我们的一班,为了一班的荣誉,我们无所畏惧,为了一班的荣誉,我们竭尽全力,为了一班的荣誉,我们团结向上。

  春风兴共同成长

  当2015年的春风吹开那冰封的溪流,叫醒那沉睡的草木,吹去那凛冽的东风,春来了,我们开学了,同样也长大了一岁,春意盎然,我们如同那排白杨汲取着大地的营养时,我们也汲取着知识的营养。在考场中用自己手中的笔,向家长,老师汇报着我们的成果。

  夏风暖亦始亦终

  当外套已变成半袖时,夏天来了,风吹在身上,汗水顺着脸颊流下,我们在社团中玩耍,在教室中学习,这是学校的福利。六月已经学习任务逐渐加重,因为我们初一快要结束了,2015年7月15日下午,当我们踏出松山外国语大门的刹那,初一结束了,8月23日上午,我们有伴着夏风步入校园,初二又开始了。

 秋·冬·春·夏谱写出我平淡无趣,却又处处惊喜的校园生活。

 校园生活

 初二一班 黄鑫

 从小到大,校园生活像电影一样记录着我们的点点滴滴。有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离合。每一次胜利的微笑,每一次委屈的哭泣,都让我学会了许多。在与同学相处时,我学会了忍让;在遇到挫折与磨难时,我学会了奋进;在取得好成绩时,我学会了谦虚。这些美好的生活都离不开它——那棵青松。

 初次来到校园时,看到教学楼前矗立着两棵松树,他们虽然不像白杨树那么高大,但是也有它们挺拔的树干;虽然不像杨树一样有那茂密的枝叶,可它却能四季常绿;虽然没有柳树一样柔美的柳枝,却能结出松果……它那种坚毅的品格让我心生佩服之情。

 去年某一下雪的夜晚,天空出奇的黑,衬托得雪花也格外的亮。由于刚刚来到学校,和同学相处的不是很融洽,发生矛盾后,找不到可以谈心的人诉诉苦,就在校园里踱步,踱来踱去,咦?那是什么?定睛一看,那不是那棵青松吗?“大雪压青松,青松挺且直。”我蹲下来,倚着松树,仿佛找到了依靠,回到了家,体会不到雪夜的寒冷,体会不到伤心的感觉。他就像我的家人一样,为我遮风挡雨,为我拭去泪水,重拾起我的好心情,回到了班级,和同学微笑着道歉。每当牵着好朋友的手在树下走过时,我都会停下脚步,抬头仰望。感谢你,青松!你是我在校园生活中无言的老师!

 一年过去,时间不等人。回首望去,教学楼前的那棵青松仿佛一直没有变化,永远那么挺拔,永远让人觉得那么有傲气。仿佛对它来说,时间不是磨难,岁月不是煎熬,它只是接受光阴的洗礼,让它一天一天茁壮成长。它一直都在关注着我们,每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生……

 时光荏苒,岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。愿每个人的鲜花更鲜;愿每个人心中的阳光更灿烂;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切,也带着青松对我们的期望,携手并肩,打造人生的最亮点,去开创属于我们自己的碧蓝的天空!

  别样校园

  初二一班 王赫

  一杯清茗,一轮明月,一缕夕阳,一抹书香,人生之路,因有陪伴,而更芬芳。

  挚友·真情

  夕阳透过残窗,三年寒窗苦读,唯有挚友,是那永远不会蜕去的陪伴,一起去探索书海中的奥秘,一同去领悟人生中的悲欢离合。伤心之时,挚友的声声问候,温暖心田;挫败之时,挚友的句句鼓励,愤然崛起;自满之时,挚友的字字打击,蜕回自己。三年的学子生涯,挚友的陪伴,不可或缺;挚友的陪伴,温暖人心;挚友的陪伴,迈向成功的彼岸。

  恩师·引航

 再勇敢的人也有绝望的时候;再坚强的人也有脆弱的时候;再自信的人也有失望的时候。当你疲倦的双腿再失败和成功的门槛前踌躇;当你淡淡的足迹悄无声息的跨过问人问津的驿站;当你辛勤的付出被化作午夜时最不起眼的风景;当你滴血的心被沦陷在迷惘的深渊。她,一个天使般的面孔,悄然降临在我的面前。她没有那么绚丽的舞台,也没有多少敬佩的掌声,她,却在那朴素而平凡的三尺讲台上谱写着一区壮丽的篇章。她,是我的恩师。从懵懂无知到莘莘学子,从娇生惯养到坚毅顽强,我所有的蜕变都是在她那一次次鼓励,一次次提醒,一次次安慰,一次次鞭策中完成的,可以说,我的脱胎换骨,就是她的精心付出,在她的庇护下,我一步步披荆斩棘,无所畏惧的走在通往成功的路上。

  白杨·陪伴

 在那个地方,有一排白杨,早晨他们披着彩霞,傍晚它们吻着夕阳,他们就是我在闲暇时光的陪伴,捧一本书靠在白杨的树干上,仿佛一切生活的烦恼,学习中的压力全都随清风飘向远方的天空。

 白杨的枝条捧出朝阳,绿叶伴着星光,一年后的我们,踏入中考的考场,让母校以我们为傲!

 青春岁月

  初二一班 梁子殷

  当岁月的风撼动生命的树枝,日子如秋叶片片飘落,铺满一地时,欢悦抑郁和悲哀都被踩在脚下,凝成永恒,青春的征程在生命的风中摇曳成一串风铃。蓦然回首,几多甘甜,几多苦涩,都已成记忆中的风景。

  漫步校园,那份纯真,那份豁达,令人陶醉。因时光匆匆流逝而痛苦时,为取得成绩而欢呼时,除了曾经还是曾经。翻开成绩册时,一页,一页,如秋叶般飘落下来。

  拾起一页,是曾经的辉煌,拾起一页是曾经的落寞,又有哪一页能看清楚的表明现在的拥有?我们迷恋往日的荣誉,如同把尘封的奖章挂在胸前,那不是辉煌,更不是骄傲,而是一条无形的绳索。

  拾起一页,是枝头的新芽,拾起一页,是地上的枯黄,又有哪一页能经得起高枝严寒的摧残?徜徉在校园的走廊上,望着一张张陌生又而微笑着的面孔,心中升起一阵阵愉悦。走在花丛,那份馨香是人心醉。来到树下,翻开一本带有清香的诗集,取一片青叶夹在书中,方发现自己又虚度了一个春秋。

  曾经的我,爱在这书中畅游。想和海明威去看老人出海捕鱼,领略人鱼搏击与海的瞬间精彩;感受冰心笔下那盏温暖的小橘灯的情感和温暖;为闻一多怒对反动派拍案而起而激动;为鲁迅发自内心的“救救孩子”的呼喊而感叹……曾经的我也爱在这棵树下,闻着花香,领略书中的陶渊明对世外桃园的向往;领略刘禹锡那身居陋室却高尚的品德……

  于是,我去寻梦。推开门,打开窗,窗下的忧伤一泻千里,曾经的荣誉不再去追随,今日的努力更会成就明日的辉煌!让我们背上青春的行李,踏上征程,摘取一路的好风光!

  打开春天的天窗,窗外是另一种景色……青春岁月,逝去的是汗水,迎来的是辉煌!

 校园进行时

 初二·一班 卢丽娜

  提起我们的校园生活,那新鲜的事三天三夜也道不尽说不完的,想不想听听啊?那就跟着我的节奏动起来吧!

  上课铃响前

 “ 喔,你的这本书真有意思。哪买的,借我看看呗!”“呀,我还没有擦黑板呢!”可想而知,这是值日生的声音。他从最后一排飞速赶往黑板前,看那样子,恨不得有飞檐走壁的本领。

 同学们在底下大声的笑,值日生两手挥舞着板擦,粉笔灰漫天飞扬,殊不知老师已经站在教室门口,同学们笑得更欢快了。

  上课铃响时

  值日生以迅雷不及掩耳之势回到了座位。只听有人惊讶地说:“啊!我的作业还没有做完呢!”只见他从桌洞中掏出书来,又接着找作业本。可是越忙越出乱,他把桌洞里的书都搬了出来,接着又把书包里的书都倒了出来,一不小心,把桌子上堆积如山的书堆碰倒了。

  那些书就像是瀑布一般,从他桌子上“飞流直下三千尺,疑似火星撞地球”掉在了地上,如同落叶般散落铺了一地。来不及拿作业本,又把如马蜂窝的书了起来。

 我坐在座位上,幸灾乐祸得想:“哈,幸好我写完了,不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了。”

  上课铃响后

 “起立。”“老师好。”“坐下。”伴随着老师与同学们这段开场白的结束,一堂课开始了。老师每每总是先听写单词的。我们把书合上,放在地上,有些“聪明人”把书敞开放在地上,但是哪个能逃过老师的火眼金睛啊!看见老师走过来,装作什么都没有做,一副很无辜的样子。

  但当老师拣起他的英语书,轻移莲步走开的时候,我想他肯定有一种“既生英语老师何生我”的念头。

  怎么样,我们学校的新鲜事是不是令你捧腹大笑呢?如果还想了解更多关于我们学校的新鲜事,那就亲自来到这个充满趣事的“宝地”吧!

  品味快乐的校园

 初二·一班 马骏

  快乐总在一瞬间,痛苦方是永远。

  ——钱钟书

  我一向敬佩钟书先生思想的深邃,文笔的洗练,可是对这句话却不尽赞同,难道快乐真的总在一瞬间吗?我看校园生活如一杯酒,久而弥香,耐人回味。

  初一的生活好像鸡尾酒,老师的训斥,家长的责骂如同冰糖给人以丝丝寒意,可冰终会化去,糖却将甜留在酒中,闯了祸,怯生生的站在班主任面前,似乎在那板着的脸上,也能找到几分宽容,几丝笑意,喝下一口,仍然能找到甜蜜所在。

  初二的生活如同一杯啤酒,会考的压力如同酒中的苦味必不可少,但是啤酒的度数并不高,因为还有老师,家长在为你遮风挡雨,只要想到努力就会有回报,这时你的笑容定会盈满眉梢,一大口喝下去:爽。

  初三的生活如同一杯烈性酒,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,伤其筋骨,饿其体肤,空乏其力。中考那沉重的压力,使每一个人肩上的压力好沉好沉,成功者自然坐在好中学的的大板凳,杯中的酒自然里茅台,失败者只能就着花生米,喝着老白干,可无论是默默无人者,还是功成名就,端着酒都是一样的问心无愧,其乐融融,一句话:尽力了就没有遗憾。

  没有遗憾,不本身就是一种快乐吗?

  每当你刚睡醒,蒙蒙睁开双眼,一出门就与微风撞了个满怀,这不就是一种快乐吗?和同学们一起在教室学习,这本身不就是一种快乐吗?独自一人坐在花坛边,赏着花,听蜜蜂嗡嗡叫,这难道不是快乐吗?

  也许校园生活是一种洒脱,无所谓好歹不计较得失,任由快乐掌控生活的舵。

  我们坐在操场上,听着风的故事,接受着她的抚摸,好快乐!

  致我们正华丽的青春

  初二·一班 王萍

  布谷传响,微微暖风,沁人心脾,那是一首优雅的钢琴独奏;劲蝉鼓夏,狂风暴雨,动人心弦,那是一段刺耳的二胡独奏;硕果累累,秋风萧瑟,惊人心魄那是清扬的竹笛声;鸟声俱绝,北风呼啸,夺人心志,那是动人的口琴声。聆听着四季的声音,续写着我们正华丽的青春。

  它被寄托这样一所房子中,有着成百上千的兄弟姐妹,有着严厉慈祥的爸爸妈妈。也许在这里,它才能得到更好的诠释。

  整齐的桌椅,洁白的墙壁,总是被一次次地打乱,一次一次地污染,然而,那满桌子的书却从不会弄得乱七八糟,可能,是因为那里面承载着各自的梦想。

  临窗的好友,不睦的同学,总是一次次地吵闹,一次次的转身离去,然而,过不了多久,却仍会看见两人说说笑笑,可能,是因为两颗心里装着共同的理想。

  慈祥的老师,严厉的主任,总是一次次地被批评,一次次地被惩罚,然而,下一次,却又迎来他们喜爱的笑脸,可能,是因为他们不忍心看到怯懦的我们。

  在这里,它的确得到了更好的诠释。

  可它毕竟太过短暂,即使诠释的再好,也需要我们去珍惜。在岁月的长河里,只有一缕月光是属于我们的,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成蹉跎。君不见,此问方从远方来,历沧桑,经兴衰,迷千古风流,看花开花落,山河沉寂无言,人不惜月月自明,吾辈该如何把握这一缕月光。

 校园里永远是春季

 初二一班 封美萱

 一棵细柳,轻掬扶水;两只飞燕,巧织细雨;春日里的蝴蝶,在繁花中暗送柔情。夏日是春的续写,秋日是春的凋零,冬日是春的休眠,你告诉我:谁能没有春日呢?

 细柳·扶水

 刚步入初二,我就犹如那朝雾里隐约的青山,朦胧不清,初二作业有多多?压力有多大?我没有深深地接触还无从所知,你们都说校园生活有多美好。里面全是知识。但是我没有体会到知识的美,学校的美却尽收眼底,看:白杨树在与柳树谈笑。听!同学们朗朗的读书声,想必我的校园生活会更美。

 飞燕·细雨

 我的校园生活犹如被细雨所淋打的飞燕一样,越淋越强。多了一门学科,我不怕,我的心能装下。多了一份作业,我不怕,我的手能完成。每一颗雨珠拍击着我,我都会有所收获,因为,阳光总在风雨后。于是,我不但在学习上得到了满足,身心也强壮了,初中的生活慢慢品味,才知道苦的很。

 蝴蝶·繁花

 尝尽了苦,甜也来了,蝴蝶都可以欢快的吮吸花的营养,我也可以,“求知而来,载知而去。”只有吸遍了每一朵花,知识才更多,花蜜是甜的,难道知识就不甜吗?在校园里我走进了林间小路,陶渊明安静的生活“采菊东篱下,悠然见南山。”,且“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”看,“暖暖远人村,依依墟里烟。”听“狗吠深巷里,鸡鸣桑树颠。”或闲来无事,随思绪远行。“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷……”校园的生活能不美好吗?

 同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道;展望未来,热血沸腾,让我们伴着春光,携手杨柳,飞燕,蝴蝶,一起在知识中漫游。

 我走进知识,知识走进书里,书走进校园,校园走进我的心。

 

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