理化老师述职报告

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篇一:物理老师述职报告(共6篇)

精选范文:物理老师述职报告(共6篇)各位领导,各位老师:首先谢谢大家能在这里听取

我们的述职报告。我出生于1977年1月,1995年考入南昌大学物理系学习应用物理专业,

1999年毕业后来到桐乡任教,在这里我认识了很多良师益友,岁月的流逝中,我依然在成长,

工作与学习中我收获了很多,也体味了很多。初到桐乡一中任教,是因为认识了当时的谭炳

法校长,与他的相识让我知道教育是国家的未来,是人生的希望,是一个个家庭美满与幸福

的源泉。一名合格的教师可以用自己的力量为国家造就伟大的人才,为社会的和谐增添亮丽

的色彩,为他人的幸福打开大门,因此我希望能站好一方讲台,流洒一片汗水,实现心中一

梦想,自己不能成为伟人,那就让自己为别人的成材尽一点自己的力量。站的高,看的远,

那的确是一片让人心仪的风景,但能做一个台阶,虽不能远瞰但也实在。教师,我觉的自己

应该来做这么一份伟大的工作,平凡而又实在,物质的收获可能不多,可却能实现自己最大

的人生价值。为了实现这个目标,我必须成为一个坚实的台阶,富有知识和爱心的台阶,所

以我要更多的进行学习。在桐乡一中任教期间,我有幸遇到了几位在教学业务上的精英,宋

国强,赵惠松,崔碧原还有一中所有的物理组成员。初上讲台,我没有被自己大学时的优秀

成绩而过于自豪,因为这是成为一名优秀教师的基本条件,为了上好每一节课,我的练习量

是学生的好几倍,每次讲练习,我都要让自己能背下题目,能熟练的给学生分析不同的解题

方法;为了上好每一节课,我要多向老教师学习,多听课,在前三年的教学中,每个学期我

都要用掉两本以上的听课笔记本。在这样学习过程中,我慢慢有了自己的教学风格,学生们

也喜欢上我的物理课了,学生的评教结果是优秀,学生的成绩也总能在平行班级中占据

领先位置。2004年在桐乡市优质课评比中,我获得了一等奖;在桐乡市青年教师基础能力测

试中获一等奖。2002年6月,我带的三个一舟班会考全部通过,2003年6月一舟高三的学生

成功的走出高考的考场;2003年9月,我又有了三个高一班级,三个班级的同学都很努力,

择优班的物理成绩总能排在全校前列,重点班的同学更是在高一时创造了超过择优班成绩的

佳绩。学生的学习的成功了,我也收获了心中的喜悦。今年8月,在上级领导的安排下,我

来到了凤鸣高级中学,这里新的气息让我有了创造更高成绩的冲动,我想,我一定会更努力

的工作,更努力的为实现学生们人生梦想而奋斗的。教师,首先要能学,其后才能教。为了

能更好的工作,能更有成效的教学,几年中,我不断的学习充电。2002年毕业于非师范类院

校的我参加了浙江省自学考试,取得了教育学,心理学考试合格证书,2001年3月参加普通

话测试,成绩达到二级乙等,2002年7月参加浙江省教师计算机二级考试,成绩优秀,今年

8月又参加了新三级考试,成绩合格。2003年在校领导的同意下,报考浙江师范大学在职教

育硕士,成绩213分,比录取线160分高出50多分而顺利录取。今年三月参加全国公共英语

三级考试也取得了73分的好成绩。今年6月通过自学考试获得了浙江省中小学教师心理健康

教育基础知识培训合格证书。教育科研是教师的成长之路,在做好日常教学工作的同时,我

也积极投身教育科研,并获得了一定的成绩。1999年至2000年参加由省规划课题《在物理

实验中培养学生的创新能力》并获省一等奖,2002年负责桐乡市课题《物理教学中美育渗透

的研究与实践》,并于2004年9月结题。所撰写的论文从2002年开始每年都获嘉兴市二等奖。

2003年获中国教育学会物理教学专业委员会立项课题《高中物理开放性校本课程的研究与开

发》,现正在进行中。2002年和2003年参加嘉兴市物理竞赛命题,被评为优秀撰稿人。播撒

爱心,关爱学生,不仅要让课堂充满欢笑,让学生在每次考试中凯旋,更要体现在自己的对

学生的德育过程中。工作后我主动承担班主任工作,当作为一名年轻班主任第一次站在家长

面前时,我看到了家长眼中的一丝忧虑,可考试的成绩却给了家长很大的安慰,在这一年中,

我班的成绩比平行班高出20来分,我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋时

节,我带学生到乌镇游玩,跟学生一起准备文艺节目。学生对我的信任也让我感到了当班主

任的幸福。2002年因为工作需要,学校要加强一舟班的师资力量,我被安排到一舟高中任教,

中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。2003年,当我把一舟班级的学生胜利送进大

学校门后,我又担任了高一(4)班的班主任工作。在工作中,我把“信任、关爱、严格”作

为自己处理班级事务的信条。相信学生,这样才能让学生表现

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